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王通,字仲淹,生干隋文帝开皇四年( 584年),卒于隋炀帝大业十三年( 617年) 。隋绛州龙门(今山西河津)人。是历史上有名的教育家,思想家,死后,门弟子谥为“文中子”。《三字经》上就有他的赫赫大名。
王通出生在官宦世家,其父王隆,曾于隋开皇初,以国子博士待诏云龙门,向隋文帝奏《兴衰要论》七篇,“言六代之得失”,颇为隋文帝所称道。王通兄弟王度,弟弟王凝、王绩都在隋朝为官,故王氏家学渊源深厚。他从小聪慧,又好学上进,学识大长,十五岁即考上秀才。《中说·立命篇》有“夫子十五为人师”的记载,可见王通少年时即精通儒学,学问极好。
十八岁时,根据父亲的教导,负笈求学,先后拜东海李育学《书经》,拜会稽夏典学《诗经》,拜河东关子明学《礼记》,拜族父忠华学《易经》,拜北平霍极学《乐》。求学期间,废寝忘食,六年不解衣而眠。先后研究了《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《易》和《元经》,十九岁即成为一个知识渊博的学者。二十岁西游长安,在同乡、御史侍郎薛道衡的引荐下,拜见了隋文帝。
隋文帝见王通举止文雅,行为端庄,谈吐自如,非常喜欢。他随即献上《太平十二策》。这是王通分析了隋朝当时的政治形势,总结了历史上的经验教训,写的关于如何治理朝政的政治策略。文帝听后兴奋,顾不得细读他的《太平十二策》原文,请他当面陈述治国安邦之策。王通慷慨陈词:“得人才者得天下,施仁政者安天下,顺民心者顺天下,公而忘私者昌天下,田不荒废、民不缺具、货不堵塞者顺天下,刚柔相济顺乎自然者治天下,邦交睦邻者强天下,以道德为轴者帝天下,选贤任能者令天下,贤臣当政、国富民强者稳天下,功过分清、赏罚严明者统天下,精兵简政、居安思危者康天下。”这一番宏论,文帝大悦,认为天赐良才与己,大有相见恨晚之感。但是,朝内大臣中,有嫉贤妒能却反对王通之主张,而隋文帝又优柔寡断,未采用他的政治主张,只任命他为蜀君司户书佐、蜀王侍读。他心灰意冷,遂作《东征歌》返回家乡。
王通在回家的沿途路上,看到到处百姓民不聊生,官员腐败,不久将会有新的朝代代替,只有设教授徒,为新的王朝培养一批辅佐之臣,才能实现他的夙愿,才是他报效祖国的唯一办法。于是他殚精竭虑,制定教学方案,思考教学办法,选择教学地址……
王通主张儒佛道三教合一,其基本点为儒教。王通宣扬人性本善,人性平等;君权有限,主张君主要受教育、要尊王道,否则可以罢免;臣子要坚持原则,不能愚忠。他强调文以载道,以观民风,知得失。他讲学时强调孔子的“仁”和“礼”,强调爱护人,同情人,各守本份,上下有序。他修正了孔子轻视体力劳动观点,亲自参加劳动,对孔孟传统学说是一种突破和升华。
王通的授徒地点在通化、龙门等地。开始时门人数十人,后增至数百人,多时达千人。为封建王朝的强盛培养了一批如薛收、房玄龄、魏征、杜如晦、李靖等政治家、军事家、经济学家,为唐王朝的创建、兴盛、开辟“贞观之治”做出了杰出的贡献。
王通在授徒期间,隋文帝四次召见他,他婉辞谢绝,显示了他洞悉到隋王朝的腐败,决心为新王朝培养人才的毅力。
与此同时,王通用九年时间,写成《礼论》25篇,《续诗》360篇,《元经》31篇,《易赞》71篇。《中说》之作是他在授徒讲学期间,是他们师徒对问之作,以后由其他门人记录保存下来的。这些著作,是王通创建的河汾学说的结晶。王通家庙有一副对联,即:“教衍河汾,门罗将相;道存子集,名著隋唐。”横批是“道不在位”。可以说高度概括了他河汾学说的功绩和思想。
王通的生卒年代目前说法不一,有说生于公元584年,卒于617年,享年33岁;有说生于580年,卒于617年,享年38岁。但不论33岁或38岁,都不影响王通在继承孔孟、发展孔孟学说上的贡献,使儒学达到新的高峰。
今天研究王通的思想,主要依靠《中说》一书。《中说》一书,有人疑其为伪作,但大多数学者认为,此书即使非王通所作,但其原本是王通门弟子姚义、薛收汇编而成的,大体上是弟子们对其师言行的回忆和追录。朱熹就讲过:“《中说》一书如子弟记他言行,也煞有好处。虽云其中是后人假托,不会假得许多,须具有个人坯模,如此方装点得成。”这个说法是有道理的。
《中说》所反映的王通思想,还是有许多可贵之处的。王通在政治上,以恢复王道政治为目标,倡导实行“仁政”,主张“三教合一”,基本上是符合时代潮流的,有进步性;在哲学上,王通致力于探究“天人之事”,围绕“天人”关系这个核心,阐述了他关于自然观、发展现、认识论和历史观等方面的思想,表现了朴素唯物主义的倾向和主变思想,在文学上,王通论文主理,论诗主政教之用,论文辞主约、达、典、则,主张改革文风。这些都有一定的进步意义。
(注:本人族谱记载,我们是王通后裔,特转载。)
[ 本帖最后由 岳西王诗华 于 2011-6-23 07:28 编辑 ] |
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